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南京駿飛科技有限公司創(chuàng)立于 2003 年,自成立至今一直專注于教育行業(yè),是一家專業(yè)從事智能化系統(tǒng)集成和軟件研發(fā)的技術(shù)企業(yè)。 公司現(xiàn)有員工近 50 人,連續(xù)五年年銷售額保持在 8000 萬以上,自主軟件產(chǎn)品 1200萬以上: 專注、專業(yè)、創(chuàng)新,我們始終如一,為不同層次的教育用戶提供項目方案設(shè)計、項目實施和軟件定制。公司重視團隊建設(shè)、加大研發(fā)投入、強化質(zhì)量管理,嚴格貫徹IS0管理體系進行科學生產(chǎn)管理。近二十年來公司取得了較好的經(jīng)營業(yè)績,在業(yè)界贏得普遍贊譽與認可。

南京駿飛科技有限公司公司簡介

上海采購項目管理平臺 南京駿飛科技供應(yīng)

2025-07-13 00:21:46

    附件:采購需求管理辦法關(guān)于印發(fā)<采購需求管理辦法>的通知財庫〔2021〕22號章總則條為加強采購需求管理,實現(xiàn)采購項目績效目標,根據(jù)《中華*****采購法》和《中華*****采購法實施條例》等有關(guān)法律法規(guī),制定本辦法。第二條采購貨物、工程和服務(wù)項目的需求管理適用本辦法。第三條本辦法所稱采購需求管理,是指采購人**確定采購需求和編制采購實施計劃,并實施相關(guān)風險控制管理的活動。第四條采購需求管理應(yīng)當遵循科學合理、厲行節(jié)約、規(guī)范**、權(quán)責清晰的原則。第五條采購人對采購需求管理負有主體責任,按照本辦法的規(guī)定開展采購需求管理各項工作,對采購需求和采購實施計劃的合法性、合規(guī)性、合理性負責。主管預算單位負責指導本部門采購需求管理工作。第二章采購需求第六條本辦法所稱采購需求,是指采購人為實現(xiàn)項目目標,擬采購的標的及其需要滿足的技術(shù)、商務(wù)要求。技術(shù)要求是指對采購標的的功能和質(zhì)量要求,包括性能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、**,或者服務(wù)內(nèi)容和標準等。商務(wù)要求是指取得采購標的的時間、地點、財務(wù)和服務(wù)要求,包括交付(實施)的時間(期限)和地點(范圍),付款條件(進度和方式),包裝和運輸,售后服務(wù),**等。南京駿飛科技的項目管理云平臺,輕松實現(xiàn)云端高效項目管理,快來體驗!上海采購項目管理平臺

    購置、建設(shè)、租用固定資產(chǎn)的,應(yīng)當嚴格執(zhí)行采購等法律法規(guī),并做好采購等履約驗收與固定資產(chǎn)入賬的銜接。嚴格按規(guī)定標準配置固定資產(chǎn),沒有配置標準的,結(jié)合本單位履職需要和事業(yè)發(fā)展需求,厲行節(jié)約,合理配備。固定資產(chǎn)原則上不得一邊出租出借、一邊新增配置。(九)規(guī)范使用。要加強固定資產(chǎn)使用管理,**單位固定資產(chǎn)主要保障正常運轉(zhuǎn),事業(yè)單位固定資產(chǎn)主要支撐事業(yè)發(fā)展,**單位和事業(yè)單位原則上不得互相占用固定資產(chǎn),確保固定資產(chǎn)功能與單位職能相匹配。固定資產(chǎn)出租出借、對外投資要嚴格履行管理程序。落實固定資產(chǎn)內(nèi)部領(lǐng)用和離崗歸還制度,領(lǐng)用人要合理使用、妥善保管,出現(xiàn)損壞及時報修,避免閑置浪費或是公物私用。發(fā)生崗位變動應(yīng)當按規(guī)定及時**資產(chǎn)移交,移交或歸還后方可**相關(guān)手續(xù)。(十)調(diào)劑共享。積極推進固定資產(chǎn)在單位內(nèi)部調(diào)劑共享,鼓勵跨部門、跨地區(qū)、跨級次的資產(chǎn)調(diào)劑和共享共用,提升固定資產(chǎn)使用效益。高校、科研等事業(yè)單位要將符合條件的科研設(shè)施與科研儀器納入重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器網(wǎng)絡(luò)管理平臺,將儀器開放共享情況作為新增資產(chǎn)配置的重要參考因素,推動開放共享和利用。。十一)規(guī)范處置。明確固定資產(chǎn)內(nèi)部處置程序。上海采購項目管理平臺財務(wù)內(nèi)控項目管理審計平臺,南京駿飛科技為財務(wù)內(nèi)控項目嚴格把關(guān)!

    第三十一條重點審查是在一般性審查的基礎(chǔ)上,進行以下審查:(一)非歧視性審查。主要審查是否指向特定供應(yīng)商或者特定產(chǎn)品,包括資格條件設(shè)置是否合理,要求供應(yīng)商提供超過2個同類業(yè)務(wù)合同的,是否具有合理性;技術(shù)要求是否指向特定的、商標、品牌、技術(shù)路線等;評審因素設(shè)置是否具有傾向性,將有關(guān)履約能力作為評審因素是否適當。(二)競爭性審查。主要審查是否確保充分競爭,包括應(yīng)當以公開方式邀請供應(yīng)商的,是否依法采用公開競爭方式;采用單一來源采購方式的,是否符合法定情形;采購需求的內(nèi)容是否完整、明確,是否考慮后續(xù)采購競爭性;評審方法、評審因素、價格權(quán)重等評審規(guī)則是否適當。(三)采購政策審查。主要審查進口產(chǎn)品的采購是否必要,是否落實支持創(chuàng)新、綠色發(fā)展、中小企業(yè)發(fā)展等采購政策要求。(四)履約風險審查。主要審查合同文本是否按規(guī)定由法律顧問審定,合同文本運用是否適當,是否圍繞采購需求和合同履行設(shè)置權(quán)利義務(wù)。是否明確知識產(chǎn)權(quán)等方面的要求,履約驗收方案是否完整、標準是否明確,風險處置措施和替代方案是否可行。(五)采購人或者主管預算單位認為應(yīng)當審查的其他內(nèi)容。

    由南京駿飛科技有限公司講師主講的梁溪區(qū)教師培訓項目管理平臺應(yīng)用培訓,如何通過該平臺實現(xiàn)閉環(huán)管理,提升培訓效率與質(zhì)量,內(nèi)容深入且實用,旨在為用戶提供有價值的參考與指導。標題:南京駿飛科技賦能梁溪區(qū)教師培訓,項目管理平臺應(yīng)用培訓助力閉環(huán)管理正文:在教育培訓領(lǐng)域,項目管理的重要性不言而喻。它不僅是確保培訓活動順利進行的關(guān)鍵,更是提升培訓效果、優(yōu)化資源配置的重要手段。南京駿飛科技有限公司深知此道,專為梁溪區(qū)教師量身打造了教師培訓項目管理平臺,旨在通過科學的管理工具,助力教師培訓實現(xiàn)閉環(huán)管理。一、平臺概述梁溪區(qū)教師培訓項目管理平臺是南京駿飛科技有限公司基于的信息技術(shù)理念,結(jié)合教師培訓的實際需求,精心研發(fā)的一款管理工具。它集項目管理、課程安排、學員管理、效果評估等功能于一體,為教師培訓提供了的支持。二、應(yīng)用培訓的重要性為了確保平臺能夠充分發(fā)揮其作用,南京駿飛科技有限公司特別為梁溪區(qū)教師提供了應(yīng)用培訓服務(wù)。通過的培訓,教師們可以迅速掌握平臺的使用方法,熟悉項目管理流程,從而提升培訓工作的效率與質(zhì)量。三、實現(xiàn)閉環(huán)管理的關(guān)鍵步驟項目規(guī)劃:在平臺中,教師可以輕松創(chuàng)建培訓項目。財務(wù)內(nèi)控項目管理審計平臺,南京駿飛科技幫您嚴密監(jiān)督財務(wù)內(nèi)控項目!

    各地區(qū)、各部門要充分認識采購需求和履約驗收管理的重要性和必要性,切實加強采購活動的源頭和結(jié)果管理。二、科學合理確定采購需求(一)采購人負責確定采購需求。采購人負責確定本單位采購項目的采購需求。采購人委托采購代理機構(gòu)編制采購需求的,應(yīng)當在采購活動開始前對采購需求進行書面確認。(二)采購需求應(yīng)當合規(guī)、完整、明確。采購需求應(yīng)當符合法律法規(guī)規(guī)定,執(zhí)行相關(guān)標準、行業(yè)標準、地方標準等標準規(guī)范,落實采購支持節(jié)能、促進中小企業(yè)發(fā)展等政策要求。除因技術(shù)復雜或者性質(zhì)特殊,不能確定詳細規(guī)格或者具體要求外,采購需求應(yīng)當完整、明確。必要時,應(yīng)當就確定采購需求征求相關(guān)供應(yīng)商、的意見。采購需求應(yīng)當包括采購對象需實現(xiàn)的功能或者目標,滿足項目需要的所有技術(shù)、服務(wù)、**等要求,采購對象的數(shù)量、交付或?qū)嵤┑臅r間和地點,采購對象的驗收標準等內(nèi)容。采購需求描述應(yīng)當清楚明了、規(guī)范表述、含義準確,能夠通過客觀指標量化的應(yīng)當量化。(三)加強需求論證和社會參與。采購人可以根據(jù)項目特點。結(jié)合預算編制、相關(guān)可行性論證和需求調(diào)研情況對采購需求進行論證。向社會公眾提供的公共服務(wù)項目,采購人應(yīng)當就確定采購需求征求社會公眾的意見。想提升基建項目管理水平?南京駿飛科技的基建項目管理系統(tǒng)是好幫手!上海項目管理評估系統(tǒng)

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    一般采用公開方式邀請供應(yīng)商參與采購活動。第二十一條采用綜合性評審方法的,評審因素應(yīng)當按照采購需求和與實現(xiàn)項目目標相關(guān)的其他因素確定。采購需求客觀、明確的采購項目,采購需求中客觀但不可量化的指標應(yīng)當作為實質(zhì)性要求,不得作為評分項;參與評分的指標應(yīng)當是采購需求中的量化指標,評分項應(yīng)當按照量化指標的等次,設(shè)置對應(yīng)的不同分值。不能完全確定客觀指標,需由供應(yīng)商提供設(shè)計方案、解決方案或者**方案的采購項目,可以結(jié)合需求調(diào)查的情況,盡可能明確不同技術(shù)路線、**形式及相關(guān)指標的重要性和優(yōu)先級,設(shè)定客觀、量化的評審因素、分值和權(quán)重。價格因素應(yīng)當按照相關(guān)規(guī)定確定分值和權(quán)重。采購項目涉及后續(xù)采購的,如大型裝備等,要考慮兼容性要求。可以要求供應(yīng)商報出后續(xù)供應(yīng)的價格,以及后續(xù)采購的可替代性、相關(guān)產(chǎn)品和估價,作為評審時考慮的因素。需由供應(yīng)商提供設(shè)計方案、解決方案或者**方案,且供應(yīng)商經(jīng)驗和能力對履約有直接影響的,如訂購、設(shè)計等采購項目,可以在評審因素中適當考慮供應(yīng)商的履約能力要求,并合理設(shè)置分值和權(quán)重。需由供應(yīng)商提供設(shè)計方案、解決方案或者**方案,采購人認為有必要考慮全生命周期成本的,可以明確使用年限。上海采購項目管理平臺

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